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全日制大专(唐山市分公司)坐落于红旗大街，是专注生产 虎振汽修学校招生电话的厂家。公司自成立以来，不断开拓进取、自主创新，如今已发展成为颇具生产规模的技术型企业。公司产品行销全国各地，在激烈的市场竞争中，我公司注重诚信、质量的系列内部管理，建成了完善的质保体系平台，以较高的技术含量和品质的服务赢得了市场的公认。公司一直秉承“质量至上、顾客至上、规范管理、持续改进、不自满”的理念，为客户提供高质的产品和质优的施工服务，我公司愿以诚挚的信誉，质优的产品，优良的服务与社会各界广结良缘，精诚合作，互惠互利,携手并进，共创美好伟业与明天。
教学特色：
基于以上主导思想与4大特色，汽修全能专业，在完善的培养体系中强化了学员在朝阳产业上的技能和专业知识，充分利用技能模块迭加了学员的自身价值，可谓‘汽修后市场英才’及时雨，同时在在理论、实践、实训、实战各环节突显了实践教学过程中“工作过程化”的内涵，有效弥补了先前“理实一体化”与职业素质培养“失衡”的现象！达到了复合型人才教育培养能力的要求。
毕业：
1、 人力资源和社会保障部颁发的职业资格（中级、高级）
2、 交通部颁发的专业能力培训（中级、高级）
3、虎振汽车专修学校培训结业
基于以上主导思想与4大特色，汽修全能专业，在完善的培养体系中强化了学员在朝阳产业上的技能和专业知识，充分利用技能模块迭加了学员的自身价值，可谓‘汽修后市场英才’及时雨，同时在在理论、实践、实训、实战各环节突显了实践教学过程中“工作过程化”的内涵，有效弥补了先前“理实一体化”与职业素质培养“失衡”的现象！达到了复合型人才教育培养能力的要求。
毕业：
1、 人力资源和社会保障部颁发的职业资格（中级、高级）
2、 交通部颁发的专业能力培训（中级、高级）
3、虎振汽车专修学校培训结业
实际操作部分
1、汽车基础电工：使用万用表、试灯等检测工具检测各元件故障并排除；
2、汽车电控：使用解码器、示波器、电脑诊断仪（修车王）等检测分析故障。
3、汽车机修：汽车机械部件拆解、故障分析与检测、各种车型发动机性能观察、供油系统排故、点火系统排故、启动系统排故、冷却系统排故及各种用工工具的使用；实践车型有：奔驰、宝马、奥迪A6、A4、别克、丰田佳美、皇冠、花冠、本田雅阁、飞度 帕萨特、波罗、宝来、桑塔纳3000、2000、欧宝、高尔夫、雪弗莱、旁迪克、蓝鸟、尼桑、三菱、福特、切诺基等、
1、汽车基础电工：使用万用表、试灯等检测工具检测各元件故障并排除；
2、汽车电控：使用解码器、示波器、电脑诊断仪（修车王）等检测分析故障。
3、汽车机修：汽车机械部件拆解、故障分析与检测、各种车型发动机性能观察、供油系统排故、点火系统排故、启动系统排故、冷却系统排故及各种用工工具的使用；实践车型有：奔驰、宝马、奥迪A6、A4、别克、丰田佳美、皇冠、花冠、本田雅阁、飞度 帕萨特、波罗、宝来、桑塔纳3000、2000、欧宝、高尔夫、雪弗莱、旁迪克、蓝鸟、尼桑、三菱、福特、切诺基等、
专业特色：
1.虎振技术学校拥有业内 进的服务技术、服务理念，以超前的理念始终关注行业前进的脉博。
2.拥有专业的特色设备，结合整车实操，可以让学员迅速掌握实用的技术，完全告别纸上谈兵的授课方式。
3.名师荟萃：学习授课都是资深高级讲师和业内精英，师资力量在行业内首屈一指。采用手把教学方法，使学员在实践中领悟到技术的精髓。
4.广泛的校企合作范围，在全国各地拥有众多的合作培训单位和企业，学员结业后，根据个人意愿分配到全国各地直接高薪就业。
5.学习期满后没能掌握技术的学员，可以免费继续培训。
6.订单式的培训技术课程项目，总有适合您的 选择，真诚为您量身打造不一样的汽车维修培训，使您学有所用，迅速掌握致富的密钥，依托汽车产业链的发展形势，拥有广阔的择业平台。
1.虎振技术学校拥有业内 进的服务技术、服务理念，以超前的理念始终关注行业前进的脉博。
2.拥有专业的特色设备，结合整车实操，可以让学员迅速掌握实用的技术，完全告别纸上谈兵的授课方式。
3.名师荟萃：学习授课都是资深高级讲师和业内精英，师资力量在行业内首屈一指。采用手把教学方法，使学员在实践中领悟到技术的精髓。
4.广泛的校企合作范围，在全国各地拥有众多的合作培训单位和企业，学员结业后，根据个人意愿分配到全国各地直接高薪就业。
5.学习期满后没能掌握技术的学员，可以免费继续培训。
6.订单式的培训技术课程项目，总有适合您的 选择，真诚为您量身打造不一样的汽车维修培训，使您学有所用，迅速掌握致富的密钥，依托汽车产业链的发展形势，拥有广阔的择业平台。
在刚刚结束的2009全国汽车职业教育年会上，中国汽车维修行业领导指出，汽车产业的快速稳定持续发展为汽车职业教育提供了广阔发展空间，同时也提出了必须与产业同步发展的较高要求。
在汽车制造业高度发达的德国，有大量青年是通过职业教育这一途径进入汽车行业的。德国职业教育国际化办公室专家MarkusMilwa表示，德国青少年在完成9至10年的义务教育后，只有35%的学生会选择升入普通高中继而接受大学教育，其余65%的学生则会选择各种不同形式的职业教育。在德国，从事汽车行业相关工作，“资格”是非常重要的，而这种“资格”，是靠职业教育实现。
在汽车制造业高度发达的德国，有大量青年是通过职业教育这一途径进入汽车行业的。德国职业教育国际化办公室专家MarkusMilwa表示，德国青少年在完成9至10年的义务教育后，只有35%的学生会选择升入普通高中继而接受大学教育，其余65%的学生则会选择各种不同形式的职业教育。在德国，从事汽车行业相关工作，“资格”是非常重要的，而这种“资格”，是靠职业教育实现。
